为拓宽学生国际视野，提升科技创新素养，助力青年学子成长成才，2026年寒假，校科学技术协会组织学生赴澳门科技大学参加科普研学活动。近日，研学活动分享会顺利召开。赴澳研学学生代表齐聚一堂，分享在澳门的真实见闻与成长收获，为更多同学提供宝贵参考。

本次研学活动为期七天，学习内容涵盖人工智能理论与操作实践、学术研究及澳门科技馆文化参访等三大板块，同学们结合自身经历，生动讲述了澳门研学的独特体验。

数学学院2022级数学与应用数学专业学生张志远的研学课程为人工智能与工程应用，他表示，研学课程干货满满，不仅系统学习了人工智能相关基础理论，又通过小组实践提升了团队协作与问题解决能力，教授们专业负责、耐心引导。此次研学不仅收获了知识技能，还结识了各专业的优秀同学，在交流中拓宽了认知边界。

计算机科学与技术学院(软件学院）2023级人工智能专业学生王乙竹重点分享了研学期间的保障服务与课程特色。她表示，研学期间校方提供全程接送服务，交通与出行安全得到充分保障；澳科大食堂设立商户评价体系，每学期淘汰排名末位商家，餐饮品质有保障；研学项目依托调研数据开展，交叉学科建设成果显著，如计算机与医学交叉的介入手术辅助项目、自动驾驶改装、创意工坊等特色内容，搭配3D打印机等完备设备，为学生自主实现创意提供了有力支撑。“课程特别注重汇报展示，高频次的上台汇报、浓厚的国际氛围和丰富的涉外交流场景，有效锻炼了我的语言表达能力。”

计算机科学与技术学院(软件学院）2025级人工智能专业学生赵哲民对此次研学体验给予高度评价。他表示，澳门城市虽小，但交通便利、公共管理规范、当地居民友善。澳科大教育模式与内地差异显著，课程兼顾理论与实践，通过参与机械臂组装等实践课程，收获颇丰。希望学校能推出更多类似的境外研学项目，让更多同学有机会走出校园、开阔眼界、提升自我。

数学学院2023级数据科学与大数据技术专业学生李玉涛聚焦澳科大的教育模式与学习体验。他表示澳科大教育模式高效，高度重视实践与表达能力培养，理论课后即刻开展软件操作等实践活动；课程过程性考核占比高达50%，以演讲汇报为主要考核形式，区别于内地偏重期末考核的模式。学习过程中，能够接触集成多个人工智能模型的综合平台，可直接调用多款国内外AI工具，学习前沿的应用技术。

计算机科学与技术学院(软件学院）2025级计算机科学与技术专业学生高希婧表示，参观澳科大实验室、观摩前沿科研成果让她深受启发；澳门这座城市不仅兼具现代都市风貌与历史人文特色，且治安环境优良，7天的研学经历令人难忘。她衷心感谢学校为学生搭建的优秀研学平台，为个人成长与职业规划指明了新方向。

计算机科学与技术学院(软件学院）2025级计算机科学与技术专业学生白云畅表示，澳门中西交融的城市风貌让她开阔了眼界，深刻感受到多元文化的魅力。研学期间，她不仅结识了各专业的优秀同伴，在学习规划、竞赛参与等方面获得宝贵指导，明确未来职业发展方向，更沉浸式体验了澳科大特色授课模式，系统学习了人工智能知识，进一步树立了服务社会的理想目标，综合收获显著。

美术学院2024级美术学专业学生赵明洋，此次选择了澳科大人工智能与艺术创作课程，他表示，澳科大教学国际化程度高，教师多具备海外留学背景，专业水平突出；课程以实践创作为主，教师注重引导式教学，与内地培养模式差异明显，有效提升了专业技能。同时，她还建议学校针对美术、音乐、传媒、文旅与电影等学院，单独推出具有艺术特色的研学项目，类似项目参与度可期。

此次澳门科普研学活动已圆满落幕，这是我校推进国际化育人、加强科普实践教育的重要举措。学生们纷纷表示，将带着研学所得，脚踏实地、勤学善思，不负学校培养与期望，努力成长为兼具全球视野与科创能力的新时代青年。

接下来，学校将持续搭建更多国际化、高品质的科普研学交流平台，助力长师学子在更广阔的舞台上增长才干、追逐梦想，以全球视野与科创能力书写青春答卷。

（科学技术协会 供稿）

初审：梁玉凤 复审：郭琳 终审：钱立贤